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Regards sur l'éducation 2010 : Panorama
Éditions OCDE , Publication date:  06 Oct 2010
Pages: 92 , Language: French
Version: Print (Paperback) + PDF
ISBN: 9789264086500 , OECD Code: 962010062P1
Price:   €28 | $39 | £25 | ¥3600 | MXN500 , Standard shipping included!
Availability: Low stock
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Other languages:  English (Low stock)
Superseded by: Regards sur l'éducation 2013 - Panorama - (Low stock)
Other Versions:  E-book - PDF Format

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Details
Frequency: Annual   Tables: Charts: 73 

Description

Regards sur l’éducation 2010 : Panorama est une publication qui vient compléter le recueil phare de statistiques sur l’éducation de l’OCDE, Regards sur l’éducation. Elle présente des données facilement accessibles sur des thèmes clés intéressant de nos jours l’éducation, notamment :

  • Les niveaux d’enseignement et les effectifs scolarisés : quel niveau d’études les adultes ont-ils atteint, et de quel degré d’accès à l’éducation les jeunes bénéficient-ils ?
  • Les avantages économiques et sociaux de l’éducation : comment l’éducation influe-t-elle sur les perspectives d’emploi de la population, et quel est son impact sur les revenus ? 
  • Le financement de l’éducation : quelle part de leur budget les États consacrent-ils à l’éducation, et quel est le rôle des sources de financement privées ?
  • Le cadre scolaire : combien d’heures les enseignants travaillent-ils, et dans quelle fourchette les effectifs des classes varient-ils ?
  • Section spéciale : le droit au libre choix de l'établissement et l'influence des parents. Quels choix s'offrent aux parents en matière d'établissements d'enseignement, et les parents peuvent-ils influer sur les structures d'éducation de leur enfant ? 

Chaque indicateur est présenté sur une double page. Sur la page de gauche, le lecteur trouvera des explications sur la signification de l’indicateur, une analyse des principales conclusions, un examen des grandes tendances, et des indications générales permettant de trouver de plus amples informations dans les bases de données et autres publications de l’OCDE consacrées à l’éducation. Sur la page de droite figurent des graphiques et tableaux clairement présentés, assortis d’hyperliens dynamiques (StatLinks) qui renvoient le lecteur aux tableaux de données Excel™ correspondants.

Regards sur l’éducation 2010 : Panorama est une introduction parfaite à la somme inégalée de données comparables à l’échelon international rassemblée par l’OCDE dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage.


Table of contents:
  - Avant-propos
  - Guide du lecteur
  - Quel est le niveau de formation des adultes ?
  - Qui a accès à l’éducation ?
  - Combien d’élèves du secondaire accèdent à l’enseignement supérieur ?
  - Combien de jeunes sont diplômés de l’enseignement supérieur ?
  - Combien d’étudiants obtiennent leur diplôme au-delà de l’âge habituel ?
  - Combien d’étudiants quittent l’enseignement supérieur sans diplôme ?
  - Avec quel succès les étudiants passent-ils de la formation à la vie active ?
  - Les effets de la crise sur l’entrée dans la vie active
  - Combien d’adultes participent à des activités de formation ?
  - Combien d’adultes s’informent sur les possibilités de formation ?
  - Combien d’étudiants partent suivre une formation à l’étranger ?
  - Dans quels pays les étudiants vont-ils suivre une formation ?
  - Quels avantages salariaux pour les diplômés du supérieur ?
  - Quel est l’impact du niveau de formation sur les taux d’emploi ?
  - Quels facteurs incitent les individus à investir dans l’éducation ??
  - Quels facteurs incitent la société à investir dans l’éducation ?
  - Combien les diplômés coûtent-ils aux employeurs ?
  - Quels sont les avantages sociaux de l’éducation ?
  - Quel est le montant des dépenses par élève/étudiant ?
  - Has spending per student increased? - (French version)
  - Quelle part de leur richesse nationale les pays consacrent-ils à l’éducation ?
  - Quelle part des dépenses publiques est consacrée à l’éducation ?
  - Quel est le rôle des dépenses privées ?
  - Le montant des frais de scolarité des étudiants dans l’enseignement supérieur
  - À quoi les fonds destinés à l’éducation sont-ils utilisés ?
  - Que représentent les variations des dépenses consacrées aux coûts salariaux ?
  - Combien de temps les élèves passent-ils en classe ?
  - Combien y a-t-il d’élèves par classe ?
  - Combien les enseignants gagnent-ils ?
  - Quel est le temps de travail des enseignants ?
  - Qui sont les enseignants ?
  - Quels choix s’offrent aux parents en matière d’établissements d’enseignement ?
  - Les établissements sont-ils très réglementés ou autonomes ?
  - Les parents peuvent-ils influer sur les structures d’éducation de leur enfant ?
  - Note statistique
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