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La recherche et l'innovation dans l'enseignement
L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 -- Volume 2 : Mondialisation
Éditions OCDE , Date de parution:  16 août 2011
Pages: 416 , Langue: Français
Version: Livre (Broché) + PDF
ISBN: 9789264075399 , Code OCDE: 962009042P1
Prix:   €60 | $80 | £50 | ¥7600 | MXN960 , Frais de livraison inclus
Disponibilité: Disponible
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Autres versions:  Livre électronique - Format PDF
Résumés multilingues:  Allemand

Titres connexes

Détails
Imprint:  Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement

Description

Des flux croissants de connaissances, de personnes et de capitaux traversent les frontières nationales, alimentant à la fois la collaboration et la concurrence au niveau planétaire. Ces effets de la mondialisation ont un impact de plus en plus marqué sur l'enseignement supérieur. Quel avenir se profile donc pour l'enseignement supérieur au niveau international ? Quels sont les obstacles à surmonter et les chances à saisir qui découlent de la mondialisation ? Comment les différents pays et institutions peuvent-ils s'adapter au mieux aux évolutions futures et en tirer parti ?

En s'appuyant à la fois sur des analyses quantitatives et qualitatives, cet ouvrage offre un point de vue global et structuré sur ces questions essentielles. Il explore le thème des formations supérieures internationales dans la perspective des étudiants, du personnel enseignant et de la mobilité des établissements, en apportant un éclairage spécifique sur la recherche universitaire. La question de l'enseignement supérieur est également examinée sous l'angle de la prestation de services, du financement, de la gouvernance et de l'assurance-qualité, l'accent étant mis sur l'utilisation de modèles inspirés des mécanismes du marché. Cet ouvrage couvre la plupart des pays de l'OCDE, ainsi que de nombreuses économies non membres de l'Organisation, et offre au lecteur des réflexions spécifiques sur la Chine, l'Inde et la coopération européenne.


Tables des matières:

Résumé
Chapitre 1. Systèmes et établissements d’enseignement supérieur au sein d’un nouvel environnement mondial par Simon Marginson et Marijk van der Wende
-1.1. Introduction
-1.2. Conceptions politiques de la mondialisation dans l’enseignement supérieur
-1.3. Quel environnement mondial pour les systèmes et les établissements d’enseignement supérieur nationaux ?
-1.4. Des rapports de force au sein du secteur mondial de l’enseignement supérieur et de la recherche
-1.5. Une tendance au découplage entre enseignement supérieur et gouvernance nationale
-1.6. Des biens mondiaux publics et privés
-1.7. Conclusion
Chapitre 2. L’enseignement supérieur transnational : tendances et perspectives d’avenir par Stéphan Vincent-Lancrin
-2.1. Introduction
-2.2. Les tendances de l’enseignement supérieur transnational
-2.3. Les grandes stratégies actuelles d’internationalisation de l’enseignement supérieur
-2.4. Perspectives de croissance de la mobilité étudiante
-2.5. Trois scénarios prospectifs pour l’enseignement supérieur transnational
-2.6. Conclusion
Chapitre 3. La mobilité internationale des formations et des établissements : tendances et scénarios prospectifs par Grant McBurnie et Christopher Ziguras
-3.1. Introduction
-3.2. Limites des prévisions de croissance
-3.3. Scénario no 1 : Essor du commerce mondial des services d’enseignement supérieur
-3.4. Scénario no 2 : L’enseignement supérieur transnational, une phase transitoire
-3.5. Scénario no 3 : Regroupement des campus délocalisés
-3.6. Scénario no 4 : Une exigence de qualité accrue
-3.7. Conclusion
Chapitre 4. Européanisation, classements internationaux et mobilité des universitaires : trois exemples de mondialisation de l’enseignement supérieur par Simon Marginson et Marijk van der Wende
-4.1. Introduction
-4.2. Européanisation
-4.3. Classements et typologies des universités – Conclusion partielle
-4.4. Mobilité internationale des universitaires
-4.5. Conclusion
Chapitre 5. Le nouveau visage de la recherche universitaire : tendances actuelles et scénarios prospectifs par Stéphan Vincent-Lancrin
-5.1. Introduction
-5.2. Massification de la recherche universitaire
-5.3. La recherche fondamentale, mission première de la recherche universitaire ?
-5.4. Recherche universitaire et nouvelle gestion publique
-5.5. Montée en puissance du financement privé
-5.6. Internationalisation de la recherche universitaire
-5.7. Evolution du « contrat » entre la société et la recherche.
-5.8. Impact des nouvelles technologies
-5.9. Conclusion
-Annexe 5.A1. Scénarios pour l’avenir de la recherche universitaire
Chapitre 6. Le réveil des géants : les systèmes d’enseignement supérieur chinois et indien d’aujourd’hui et de demain par Philip G. Altbach
-6.1. Une histoire mouvementée
-6.2. Situation actuelle des systèmes d’enseignement supérieur chinois et indien
-6.3. La Chine et l’Inde, acteurs incontournables de l’enseignement supérieur mondial
-6.4. Enjeux sociaux
-6.5. Perspectives d’avenir
Chapitre 7. Les réformes de l’enseignement supérieur européen dans le contexte du processus de Bologne : passé, présent et avenir par Johanna Witte, Jeroen Huisman et Lewis Purser
-7.1. Introduction
-7.2. Genèse du processus de Bologne
-7.3. Bologne aujourd’hui : état des lieux
-7.4. Scénarios pour l’avenir
-7.5. Conclusion
Chapitre 8. Enseignement supérieur de masse et établissements privés par Pedro Teixeira
-8.1. Introduction
-8.2. La longue histoire et l’essor récent de l’enseignement supérieur privé
-8.3. Quelques données clés sur l’enseignement supérieur privé
-8.4. Quel rôle le secteur privé jouera-t-il demain au sein des systèmes d’enseignement supérieur de masse ?
Chapitre 9. Financement et inscriptions dans l’enseignement supérieur : du modèle public au modèle privé ? par Stéphan Vincent-Lancrin
-9.1. Introduction
-9.2. Évolution des volumes d’inscriptions dans l’enseignement supérieur public et privé
-9.3. Assiste-t-on à un recul du financement public de l’enseignement supérieur ?
-9.4. Conclusion
-Annexe 9.A1. Tableaux complémentaires
Chapitre 10. Scénarios pour la viabilité financière de l’enseignement supérieur par Jamil Salmi
-10.1. Introduction
-10.2. Tendances et facteurs qui façonnent le financement de l’enseignement supérieur
-10.3. Le visage changeant du financement public : stratégies et instruments de financement
-10.4. Trois scénarios pour l’avenir
-10.5. Conclusion
Chapitre 11. L’avenir de l’assurance-qualité au sein du système mondial d’enseignement supérieur par Richard Lewis
-11.1. Terminologie
-11.2. Histoire de l’assurance-qualité
-11.3. Essor des organismes d’assurance-qualité externes depuis une vingtaine d’années
-11.4. Le « modèle standard » et ses différentes variantes
-11.5. Tendances émergentes et avenir de l’assurance-qualité externe
-11.6. Vers une assurance-qualité « sans frontières »
-11.7. Faut-il s’attendre à un changement peut-être plus radical, comme la fin, ou du moins la redéfinition de l’enseignement supérieur ?
-11.8. Conclusion
-Annexe 11.1

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