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Lignes directrices et ouvrages de référence du CAD
Évaluer les activités de construction de la paix dans les situations de conflit et de fragilité
Mieux comprendre pour de meilleurs résultats
Éditions OCDE , Date de parution:  11 nov 2013
Pages: 108 , Langue: Français
Version: Livre (Broché) + PDF
ISBN: 9789264106826 , Code OCDE: 432012152P1
Prix:   €33 | $46 | £29 | ¥4200 | MXN590 , Frais de livraison inclus
Disponibilité: Disponible
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Détails
Tableaux: Graphiques: 

Description

Prenant en compte le besoin d'une approche adéquate pour appréhender et définir les responsabilités dans les situations de conflits, le Comité d'Assistance au Développement  a lancé l'initiative d'évaluation du processus de prévention du conflit et de la construction de la paix. L'objectif de cette démarche a été  d'aider à améliorer la pratique de l'évaluation et par la même, de soutenir pleinement la communauté d'experts en complétant les moyens d'organisation pour accroitre la qualité de prévention et le les interventions nécessaires pour bâtir la paix. Cette initiative cherche également à guider les décisionnaires,  agents de terrain  et de bureau  ainsi que les pays partenaires   vers une meilleure compréhension du rôle et de l'utilité des évaluations.  La méthode présentée dans ce livre fournit le contexte des causes politiques qui ont  pour effet de s'engager sur ou vers le conflit et de fragiliser la paix  et présente les défis  posés  aux évaluations propres à ces situations. Puis, elle indique la direction fondamentale pour la planification, la réalisation et la prise en compte de l'évaluation, ainsi que les principes de base sur la conception et la gestion du projet.


Tables des matières:

Résumé  9
Glossaire 13
Introduction 19
-Pourquoi un document d’orientation sur l’évaluation des activités de construction de la paix dans les situations de conflit et de fragilité ? 19
-À qui ce document d’orientation est-il destiné et comment convient-il de l’utiliser ? 20
-Champ d’application et structure du document d’orientation 21
Chapitre 1.  Cadre conceptuel et nécessité de disposer de meilleures approches dans les situations de conflit ou de fragilité  23
-Nécessité de mieux comprendre les situations de conflit ou de fragilité et de s’y adapter 24
-Principes et objectifs du soutien à la construction de la paix et au renforcement de l’État 26
-Quand l’aide nuit 29
-Améliorer la conception des programmes et la planification stratégique 32
Chapitre 2. Relever le défi de l’évaluation dans les situations de conflit ou de fragilité 35
-Les difficultés d’évaluation dans les situations de conflit ou de fragilité 36
-Relever les défis de l’évaluation 38
Chapitre 3. Préparer une évaluation dans des situations de conflit ou de fragilité 43
-Définir la finalité de l’évaluation 44
-Analyser le conflit  46
-Déterminer l’objet de l’évaluation 50
-Choisir les critères d’évaluation 51
-Définir les questions principales d’une évaluation 51
-Intégrer la question de l’égalité homme-femme et de l’autonomisation des femmes 53
-Envisager la situation dans son ensemble  54
-Choisir la méthodologie d’évaluation la mieux adaptée 55
-Gérer le calendrier et la logistique 56
-Se coordonner avec les autres acteurs 57
-Travailler avec des parties prenantes locales et nationales 58
-Envisager une évaluation conjointe 59
-Rédiger le cahier des charges 60
-Mettre en place la gestion d’une évaluation 60
-Choisir l’équipe d’évaluation  61
-Contrôler la qualité 61
Chapitre 4. Conduire une évaluation dans les situations de conflit ou de fragilité  63
-Prévoir une phase de démarrage 64
-Définir et évaluer la théorie du changement et la logique d’intervention 65
-Collecte de données 68
-Critères d’évaluation des interventions 72
-Dégager des conclusions et formuler des recommandations 80
-Rapports 81
-Réponses de la direction et mesures de suivi 82
-Diffusion des constats 83
-Intégration à la programmation et mise en oeuvre d’un processus d’apprentissage 84
Annexe A. Analyse du conflit et utilisation à des fins d’évaluation 85
Annexe B. Comprendre et évaluer les théories du changement 89
Annexe C. Exemple de cahier des charges pour mener à bien l’évaluation d’un conflit 97
Références 101

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