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OECD Reviews of Evaluation and Assessment in Education
Teacher Evaluation in Chile 2013
Paulo Santiago, Francisco Benavides, Charlotte Danielson, Laura Goe , Deborah Nusche. Published by : OECD Publishing , Date de parution:  18 nov 2013
Pages: 204 , Langue: Anglais
Version: Livre (Broché) + PDF
ISBN: 9789264172579 , Code OCDE: 912012021P1
Prix:   €30 | $42 | £27 | ¥3900 | MXN540 , Frais de livraison inclus
Disponibilité: Disponible
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Détails

Description

This book provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing teacher evaluation, current policy initiatives, and possible future approaches in Chile.


Tables des matières:

Acronyms and abbreviations 7
Executive summary  9
Chapter 1. School education in Chile 13
-
Main features 14
-Main trends and concerns 30
-References 35
Chapter 2. The teaching profession and teacher evaluation 37
-
The teaching profession 38
-Teacher evaluation 44
-Current policy initiatives 64
-References 70
Chapter 3. Design and governance of teacher evaluation  71
-
Strengths 72
-Challenges 74
-Policy recommendations 83
-References 95
Chapter 4. Teacher evaluation procedures 97
-
Strengths 98
-Challenges 106
-Policy recommendations 115
-References 127
Chapter 5.  Competencies for teacher evaluation 133
-
Strengths 134
-Challenges 139
-Policy recommendations 146
-References 153
Chapter 6.  Use of teacher evaluation results 155
-
Strengths 156
-Challenges  158
-Policy recommendations 161
-References  167
Conclusions and recommendations  169
-
Education system context 169
-Strengths and challenges 170
-Policy recommendations 179
Annex A. The OECD Review on Evaluation and Assessment Frameworks for Improving School Outcomes 187
Annex B. Visit programme 189
Annex C. Composition of the Review Team 191
Annex D. Comparative indicators on evaluation and assessment 193

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