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L'éducation aujourd'hui 2013
La perspective de l'OCDE
Éditions OCDE , Date de parution:  12 avr 2013
Pages: 144 , Langue: Français
Version: Livre (Broché) + PDF
ISBN: 9789264186835 , Code OCDE: 962012022P1
Prix:   €24 | $33 | £21 | ¥3100 | MXN430 , Frais de livraison inclus
Disponibilité: Disponible (impression à la demande)
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Titres connexes

Détails
Imprint:  Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement Périodicité: Annuel  

Description

Qu’est-ce que l’OCDE a à dire sur la situation actuelle de l’éducation ? Quels sont les principaux messages de l’OCDE concernant l’éducation et l’accueil des jeunes enfants, les politiques relatives aux enseignants et l’enseignement supérieur ? Qu’en est-il des performances des élèves, des dépenses d’éducation et de l’équité dans l’éducation ? Les travaux de l’OCDE sur ces thèmes importants de l’éducation et d’autres ont été compilés sous la forme d’une ressource unique et accessible.

Comptant huit chapitres, ce rapport analyse l’éducation et l’accueil de la petite enfance, l’enseignement scolaire, la transition au-delà de la formation initiale, l’enseignement supérieur, la formation des adultes, les résultats et le rendement, l’équité et enfin, l’innovation. Les chapitres s’organisent sur la base des principales constatations et des orientations pour l’action publique établies grâce aux études récentes menées par l’OCDE sur l’éducation. Chaque information est résumée sous la forme d’un message principal concis et accessible, suivi d’une brève explication et de la référence à la source de l’OCDE.

Ce rapport constituera une ressource précieuse pour toutes les personnes intéressées par une vue d’ensemble de l’éducation dans une perspective internationale, ainsi que pour tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur les travaux de l’OCDE dans ce domaine fondamental.


Tables des matières:

Résumé
Introduction
Chapitre 1. Éducation et accueil des jeunes enfants

-Introduction
-Principales constatations
-Orientations pour l’action publique
Chapitre 2. Enseignement scolaire : Investissements, organisation et apprenants
-Introduction
-Principales constatations
-Orientations pour l’action publique
Chapitre 3. Transitions au-delà de la formation initiale
-Introduction
-Principales constatations
-Orientations pour l’action publique
Chapitre 4. Enseignement supérieur
-Introduction
-Principales constatations
-Orientations pour l’action publique
Chapitre 5. Apprentissage tout au long de la vie et formation des adultes
-Introduction
-Principales constatations
-Orientations pour l’action publique
Chapitre 6. Résultats, bénéfices et rentabilité
-Introduction
-Principales constatations
-Orientations pour l’action publique
Chapitre 7. Équité et égalité des chances
-Introduction
-Principales constatations
-Orientations pour l’action publique
Chapitre 8. Innovation et gestion des connaissances
-Introduction
-Principales constatations
-Orientations pour l’action publique

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